Olympia

Mein E-Book

über

die antike Olympiade

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Aufgabe: Sammle in deinem E-Book Wissenswertes über die antiken Olympischen Spiele. Du findest die Informationen in der Schülerzeitschrift zu den Olympischen Spielen“.

mein vorwissen

Aufgabe: Überprüfe die folgenden Aussagen über die Olympischen Spiele. Setze ein Kreuz bei „Ja, das kann ich mir vorstellen!“ oder beu „Nein, also das glaube ich nicht!“

Aussagen über die Olympischen Spiele	Ja, das kann ich mir vorstellen!	Nein, also das glaube ich nicht!
Es gab nicht nur Wettkämpfe, sondern auch Feiern für die Götter.
Die Sportler mussten zu den Wettkämpfen nackt antreten.
Einer der Höhepunkte am Ende der Spiele war die Schwimmmeisterschaft.
Der antike Fünfkampf bestand aus Laufen, Springen, Werfen, Fechten und Klettern.
An den Olympischen Spielen durften nur Amateure (= Hobbysportler) teilnehmen und keine Profis (= Berufssportler).
Zu den Olympischen Spielen gehörten Wettkämpfe für Kinder und Jugendliche.
Beim Weitsprung haben sich die Sportler Gewichte an die Knöchel gebunden.
Sportler, die am Wettkampf teilnehmen wollten, mussten einen Eid ablegen, dass sie sich 10 Monate vorbereitet haben.
Nicht der Name des Siegers wurde notiert – sondern der erreichte Rekord!
Jeder Sportler durfte nur drei Mal Olympiasieger werden.
Die alten Griechen nannten den Zeitraum zwischen zwei Olympischen Spielen „Olympiade“.

Die Lage

Aufgabe: Markiere und beschrifte die Halbinsel Peloponnes und den Austragungsort Olympia auf der Karte. Nutze Pfeile und Textfelder.

Aufgabe: Beantworte die folgenden Fragen in Sätzen. Die Informationen findest du in der „Titelstory“.

Die wichtigsten Fakten zu den Olympischen Spielen Wann fanden die ersten Olympischen Spiele statt? Wann wurden die letzten Olympischen Spiele der Antike ausgetragen? Wie viele Jahre Pause lagen zwischen zwei Olympischen Spielen? Wie lange dauerten die Spiele jedes Mal? Wo fanden die Olympischen Spiele statt? (Name der Halbinsel) Wie hieß der Hügel, auf dem die Spiele stattfanden? Warum hieß der Hügel so? Woher kamen die Sportler? Wer durfte teilnehmen und wer durfte nicht teilnehmen? Wann trafen die Sportler am Austragungsort ein? Welche sportlichen Disziplinen wurden ausgetragen? Welche Regeln galten während der Spiele zum Thema Kriegsführung? Wie viele Besucher kamen zu den Spielen? Was weißt du über den Geruch in der Gegend während der Olympischen Spiele? Warum gab es diesen Geruch? Welche Regeln gab es zum Thema Bekleidung und Kopfbedeckung? Was passierte mit einem Sportler, wenn er einen Fehlstart verursachte? Wie viele Sieger wurden bei einem Wettbewerb ermittelt? Was bekam ein Sieger? Wie wurde er geehrt und behandelt?

Die Disziplinen (=Sportarten)

Aufgabe: Erkläre die Olympischen Disziplinen.

Dromos:
Diaulos:
Dolichos:
Hoplitodromos:
Weitsprung:
Diskuswurf:
Speerwurf:
Ringen:
Wagenrennen:

Olympische Disziplinen

auf antiken Vasen

Aufgabe: Die alten Griechen waren berühmt für ihre kunstvollen Vasen. Auf diesen Vasen zeigten sie auch antike Sportarten. Schreibe zu jedem Vasen-Bild, welche Sportart die Vase zeigt.

Die Olympische Anlage

Aufgabe: Beschrifte die Anlage mit Pfeilen und Textfeldern.

Die panhellenischen spiele

Erkläre das Wort „panhellenisch“.

Fülle die Tabelle zu allen vier panhellenischen spielen aus:

Wo?
Wem zu Ehren?
Seit wann?

Das Friedensgebot

Was bedeutet „Friedensgebot“

Wie wurde das Friedensgebot umgesetzt?

Warum gab es das Friedensgebot (2 Gründe)?

Strenge Regeln

Welche Strafen gab es, wenn Sportler sich nicht an die regeln hielten?

Körperpflege

wie pflegten die Sportler ihren Körper vor dem Training und vor Wettkämpfen?

Warum pflegten sie ihren Körper wie eben beschrieben?

Wie pflegten sich die Sportler nach dem Training?

Der Ablauf

Aufgabe: Erstelle einen Kalender für die Olympiade.

Erster Tag:

Fünfter Tag: Vierter Tag: Dritter Tag: Zweiter Tag:

Milon von Kroton

Aufgabe: Du hast das witzige „Interview“ mit Milon von Kroton gelesen. Es ist natürlich nicht echt! Aber Milon von Kroton gab es wirklich. Manches von dem, was er sagt, stimmt tatsächlich. Aber Milon und seine „Fans“ haben auch Geschichten über ihn verbreitet, die wir nicht so ganz glauben können...

Stelle in einer Tabelle gegenüber, welche Geschichten du Milon glaubst und welche nicht. Du kannst auch im Internet über ihn recherchieren.

Das stimmt!	Das kann nicht sein!

Die Olympischen Spiele früher und heute

Aufgabe: Gestalte zwei Zeitstrahle über die Geschichte der Olympischen Spiele.

1. Die Olympischen Spiele der Antike:

... ...

776 v. Chr.

... ...

2. Die Olympischen Spiele der Neuzeit:

Eine Fackel auf reisen

Aufgabe: Stell dir vor, die Olympischen Sommerspiele in Rio de Janeiro (2016) liegen vor uns. Gestern kam das Olympische Feuer in Rio de Janeiro an. Du bist Redakteur einer Zeitung und sollst über den Weg des Olympischen Feuers einen Zeitungsbericht schreiben. Das muss in deinem Artikel stehen:

Wo, wann und wie wurde das Olympische Feuer entfacht?

Wie kam die olympische Flagge durch Europa?

Wie kam die Olympische Flagge über den Atlantischen Ozean?

Wie wurde das Olympische Feuer in Brasilien transportiert?

Wer entfachte das Olympische Feuer in Rio?

So, geschafft! Jetzt kommt das „Fein-Tuning“:

Damit dein Heft richtig hübsch wird, entfernst du jetzt alle gelb hinterlegten Aufgaben-Felder.

Dann überprüfst du noch einmal dein Layout. schiebe Texte zusammen, füge Leerzeichen ein – bis alles richtig gut angeordnet ist. (Du kannst auch die Schghriftgröße verändern).

Erzähle nun mit Hilfe deines E-Books einem Familienmitglied von Olympia.

Schicke dein Heft per E-Mail an maren.seyfarth@schule.thueringen.de